視覺設計

觀看一件作品，絕對不只是僅於視覺上的溝通而已，它通常需要視覺以外的參照，以幫助我們的眼睛更確認這個形象。一件發生非洲部落的事件可以清楚的說明此現象：當一張白人的照片在非洲土著之間相互傳閱時，竟然沒有人認得出照片中白人的形象，直到其中一位土著依著照片中人的形象，在地上用樹枝畫出輪廓時，他們才驚覺原來照片中的是一個白人。5眼見之物總是要經過熟悉的語言再詮釋之後才能更確定看得懂。一個新奇的造形映入眼簾時，過往的知識與經驗在此會扮演著重要的角色。所以某些人會樂得在大理石的紋路中尋找「觀音」的形象；也會有某些人，因為在一件較抽象的作品裡，尋找不到任何與以往經驗相符合的形象而對作品感到忿忿不平。(潘昌雨，www.kyu.edu.tw/93/epaperv6/93-256.pdf )
當學習語言時，若透過動態畫面，結合影像和聲音給予學習者深刻的印象，並且對其內容加以解說和討論，會使學習者對於所學之內容容易建立聯結，同時也會因為使用視聽資料的多樣化，因而使得學習者會對於學習語言有更加強烈的學習動機，而動畫則可以提供這樣的方式，國內有許多研究者在這方面做深入的探討，例如: 方芊雯（2005）在「國小四年級運用動畫影片於視覺藝術教學行動研究：以「史瑞克」影片為例」發現動畫影片結合聲光效果，能引起學生學習興趣，能體會視覺藝術形式之美感品質，提升學生對社會文化關注的敏銳度。

那一種媒體的學習效果好? 那一種學習模式有效率?

我個人較喜歡動態影像或是電影的學習方式,
透過視覺影像的傳達,不僅生動、有趣,
比起傳統的學習方式,可以有更多的啟發,學習氣氛也更加自然。

我覺得台灣的教學嚴重缺乏讓小朋友表達自己的想法，大部分的教學都是老師在台上教課，學生在台下抄筆記。很少在上課的同時有很多的互動及和老師討論教學的內容。
所以我認為，在老師和小朋友有很多互動及學生可以表達自己的意見加以討論的情況下學習效率是最高的。

請探討資訊融入(應用)教學的模式, 並說明您的看法

一、教學的應用：

(一)教師製作可供學生使用之教學網頁：

把學科教材以及課程中所需補充參考資料製作成網頁模式後上傳，在網路上呈現，可作為學生課前預習、課中補充及課後複習之用，也可讓家長上網瀏覽，了解學生學習狀況，時間可彈性調配，且空間不受限制。

(二)教師製作輔助教材供課程教學使用：

教師在課前收集課程相關網站資料，或直接編輯、或進行網站位址超連結，作為教材補充資料用。學生不只可從中學習到學科知識及相關補充教材，更可充實相關資訊學習能力。

(三)利用網路建構協同教學平台：

領域內各科教師可利用虛擬網路，或線上教學系統的整合，建構起領域內協同教學的平台，進而尋求領域之間的架構整合，構築出適合教師教學、學生學習的資訊學習鷹架。

(四)教學後學生互動學習：

1.利用虛擬網路進行學習及互動：懂得辨別創新且可用的正確資訊，搜尋所需線上資訊，並利用WEB傳遞資訊，培養學生獨立學習、統整、清楚思辨的能力。

2.應用線上互動討論：教師指導學生利用線上教學及討論的方式，討論相關的學習議題。教師可適時登入線上進行補充說明及教學補強，並可拉近與學生之間的距離，強化與學生的互動及溝通管道。

3.線上測驗評量：利用線上評量的即時性及彈性，教師可了解學生之學習歷程及結果，並可隨時發現學生學習盲點及困難瓶頸，進行診斷性評量及個人補救教學。

4.學生自主學習：學生依照異質性原則分組進行合作學習，利用課餘時間，上網找尋課程中有興趣的主題或系列學科課程，進一步深入探討，再配合線上及實際討論歷程，做成專題研究或讀書報告，輔以教師的指導及諮詢，進行修改，進而成案。藉由學生的線上自主學習，可培養學生獨立研究、以及搜尋資訊的能力。

在現代科技化的世代

利用e化教學是相當方便的

且可以促進師生間的互動讓學習更多元也更豐富

您認為學習科技是什麼? 人類的學習或教育有什麼改變或進步嗎?

學習科技

無線科技與晶片製造技術的演進，不僅讓電腦及通訊能力正向成長，也讓數位學習科技得到施展的空間，繼數位家庭的風潮之後，數位學習將成為未來10年，資訊科技的焦點!!

 

人類的學習或教育有什麼改變或進步嗎?

 從以前的文字書到現在的媒體資訊如此發達了時代，造就了如此便利的現在，我們不難發現傳統的書本句句刻板的文字，對我們來說是一大的進步，現在我們有更多更豐富的資訊，成了無遠弗屆的時代。

何謂教學?何謂媒體?

何謂教學：
教學是一套有系統並且有目標的方法要將所有傳達者的知識或者理念傳達給學習者、接收者。教學如果要成功必須要建立在老師和學生之間的合作，在教學的過程中老師和學生之間必須要有互動，教學是要由老師的教和學生的學彼此建構而成。


何謂媒體：
所謂的[媒體]是[傳播媒體]的簡稱,各地發生的事情或視娛樂節目,透過這個管道讓遠方的許多人能知道.
所以簡單的說,媒體就是一個傳遞訊息的通道.
大眾媒體- 發行或播放的訴求對象是社會大眾,每個人都可以很容易透過消費或使用身邊就近設備通路取得該資訊!如電視及廣播節目,上架販售之報紙等.

小眾媒體- 發行或播放的訴求對象是某特定團體,旁人不易或不方便觸及,如會員專刊,社區報紙或地區性廣播電台等!

參考資料：
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1405112513906
http://jlovefish.blogspot.com/