目前使用Internet者仍佔多數，雖然有一些批評者(特別是學院派的一些學者)堅持Internet尚未能有效傳遞各類型學習與訓練及所必需的各種功能，尤其是需要教學者與學習者高度互動的情況，即便如此，在網路上建構遠距學習的動能未見有減緩之趨勢。透過Internet來達成遠距教學，學習者能夠輕易地在家中以遠端方式，安全地透過高速網路接取內部網路以進行學習，這些高速網路技術包括纜線數據機、數位終端迴路技術等，目前已被廣泛使用且價格正逐漸調降中。
Internet在近年來迅速發展成為通訊與商業工具的要角，越來越多人期望網路將能在短期內擴展各式各樣的應用，但是受限於網路容量與頻寬大小，用戶縱使有豐富的內容，卻被迫只能選擇部份來進行傳輸，以作為學習與訓練的教材，即便是在矽谷的高科技公司，其內部網路往往也面臨相同問題。儘管如此，他們仍發現許多人對於使用以網路為基礎的訓練教材具有高度意願。以下將就企業所主導的網路學習系統模型，簡略說明如下：
(一)個人學習檔案與生涯發展：
一個先進的追蹤系統能記錄個別使用者曾經用過及完成的所有學習模組，透過內建的人工智慧，此系統能夠整合學習者職業或工作目標資訊，連同上一個模組的效能數據，提醒並告知學習者有哪些新的學習模組適合個人現在所需。
(二)智慧型學習風格界面：
學習者能夠手動調整學習界面，並可以選擇適合個人學習的形式。有些學習者希望視覺性的教材，有些人則可能希望以文字為主的學習教材，又可能有些人希望看到很多的範例來說明觀念，但是其他人則可能不需要這些範例與直接的應用。此系統也將根據學習者的學習效能自動調整其風格，展現不同的報告形式。
(三)高品質的動態學習模組：
現今企業學習骨幹網路與高速網際網路接取，都擁有巨大的網路頻寬，因此員工能夠在家取得學習，此外許多有關動態學習內容包括影像、虛擬實境、3D圖形等皆能普遍被接受。
未來幾年內的科技與商業發展，將會把原先以桌上型電腦CD-ROM為主的多媒體形態，帶領到以網頁為主的訓練方式。藉由改良過的科技與技術，將顯著提升公司內部網路的容量與穩定度，這些優點將減少不必要的非自願資訊系統管理者，並允許在內部網路上依頻寬容量傳送圖片、影像及語音等資料，同時用較順暢的速率在同一個網路上傳遞非關鍵性資料；此外，資料流形式的語音與影像將得到越來越多的接受度與使用，尤其當新的瀏覽器在不需要下載與維護內建工具及處理不相容問題的情形下，允許使用者直接觀看或收聽所需要的教材，這樣的趨勢在未來將更為明顯。
沒有留言:
張貼留言